V SEMESTRE GRUPO A
DIARIO DE CAMPO
CURSO: INOVACION Y TRABAJO DOCENTE
CATEDRATICO: MTRO. J. C. FERNANDO GONZÁLEZ GARCÍA
FECHA: DEL 19 AL 30 DE OCTUBRE
DIARIO DE CAMPO
23 de octubre de 2020
El día viernes 23 de octubre tuve la oportunidad de realizar una clase por vía meet utilizando la nueva modalidad para la realización de nuestras prácticas, en mi punto de vista creo es una forma muy buena, ya que así se le pueden explicar a los alumnos las actividades que se realizan durante el transcurso de semana y se motivan a realizar la actividades ya que el día viernes durante las clases además de explicar los temas vistos se realizan preguntas, para así poder saber y ver si los alumnos realizaron los trabajos y adquirieron un conocimiento sobre el tema ya antes visto, en mi experiencia al dar las clase un factor que influye mucho es que la mayoría no cuenta con internet por lo tanto tenían que poner datos y sol se realizaba por eso una clase a la semana, otro factor no favorable para la nueva modalidad es que en ocasiones intervienen los ruidos exteriores, para esto yo le pedí a mis alumnos que apagaran los micrófonos y solo lo prendieran cuando se pidiera su participación, otro aspecto en el que me di cuenta es que no nos pudimos aprender los nombre debido a que los alumnos entraban con el nombre que tenían los correos de los papas, me gusto trabajar con los alumnos ya que pusieron mucho de su parte y como tenían vario tiempo sin realizar la sesión se motivaron más a trabajar, los trabajos los revisaba por día y el domingo se les enviaba la evaluación final de los trabajos.
30 de octubre de 2020
La clase la iniciamos a las nueve de la mañana, la dinámica que se realizó fe que todos se disfrazaran con características particulares del día de muertos, tomando en cuenta las tradiciones de nuestro estado, para esto anteriormente en el transcurso de la semana se trabajaron actividades extras sobre el día de muertos, iniciamos la clase dando una introducción al día de nuestros y los que me gustó mucho fue que los alumnos y papas pusieron empeño en el disfraz ya que aunque no fueron clases presenciales se esmeraron para hacer las actividades lo mejor posible, posteriormente se les pregunto a los alumnos sobre los temas antes vistos y si recordaban para así poder contextualizarlos y empezar a dar la explicación de los temas por materia, cuando algún alumno no entendía se le pedía a otro alumnos que repitiera la explicación para así asegurarnos si todos habían entendido o si o para volver a explicar de forma que todos los alumnos entendieran.
Una forma que fu favorable pero no tanto es que en ocasiones los alumnos necesitaban ir al baño pero no querían perder la explicación, entonces por lo que opte hacer es que se daban de 3 a 5 min. De descanso para que fueran al baño o tomaran agua y que todos estuviéramos en la clase al mismo tiempo, para que así no se les hiciera muy aburrido el tener que estar repitiendo las actividades.
El único material que to utilice fue un pizarrón y con ayuda de este explicaba los temas, me gustó mucho el trabajo que realice con los alumnos por que ponían de su parte para hacer las actividades lo mejor posible y aprender en esta nueva modalidad.
